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幼儿园的宝宝“学坏”该如何应对

在如今,宝宝是每个家庭的重要一员,为了宝宝的未来,妈妈都会把宝宝送去幼儿园,学习知识、好的习惯。但是妈妈会不会担心宝宝学坏呢!宝宝天然具有超强的好奇心、喜欢比较谁强谁弱!而更对一些没有见过的事物感兴趣。最初,一些游戏刺激、玩具、各种稀奇古怪的东西吸引着宝宝,这让宝宝觉得很开心,过的很好!而且又较强的模仿能力,一些简单的事物、简单的刺激游戏,宝宝没多久就学会了!要是有一天宝贝从学园回来,学会脏话或坏习惯,会不会令妈咪很烦恼!为什么有些宝宝的好习惯多一点呢!又为什么有些宝宝的坏习惯多一点呢!其实宝宝的好习惯和坏习惯都和各个不同家庭,各个家庭的文化程度有所关联的。让我们一起来看看宝宝为什么会学坏,又如何应对呢!

宝贝的好奇心比较强,好习惯or坏习惯,宝贝可能不自觉地都在模仿

上幼儿园的宝贝,分别来自不同的家庭和文化背景,有的宝贝良好的行为习惯多一点儿,有的宝贝不良的行为习惯多一点儿。宝贝的好奇心比较强,越是不常见的行为和现象,他越感兴趣。一些不好的行为,他因为没见过而会觉得很有趣,加上喜欢模仿的天性,所以不管是好习惯还是坏习惯,宝贝都可能不自觉地学习和模仿。另外,模仿还让宝贝感觉自己在一个新环境中更容易获得同伴认可,这也会强化宝贝不加选择地模仿别人。


如图一所示
虽然如此,妈咪也不必对幼儿园感到失望和沮丧,因为宝贝不可能生活在真空中,而且只有在现实生活中宝贝才能学会鉴别和判断,才能锻炼和巩固良好的行为习惯。3岁前宝贝在家庭中学习的好习惯,还没有经过自己的思维、理解和比较、判断,需要进一步接受现实生活尤其是反面事例的鉴别和考验,才能真正获得自己的“真才实学”。幼儿园是宝贝走入社会的第一步,如果宝贝学了以前不曾有过的坏习惯,妈咪要正确对待这一现象,并采取新的教育方法,培养宝贝在适应环境的同时,也善于判断、选择环境,提高抵抗不良环境干扰的能力。幼儿园不好玩,最初,幼儿园里的玩具、游戏刺激、吸引着宝宝,让宝宝每天很开心。但过不了多久,一切就变了,幼儿园中各种各样的规则让宝宝感到压力,积聚了不少消极情绪,需要通过身体动作或不当语言发泄出来。当内心有了消极情绪时,宝宝偶尔“坏”一下,有助于宣泄情绪,对情感发展有好处;若频繁“使坏”,则会给自己和家人带来不愉快,甚至影响社会交往能力的发展,给自己的发展蒙上阴影。

宝宝入园后4大状况


1.想法以偏概全

幼儿园的生活,对宝贝来说是个蛮大的冲击。首先,他原本不费吹灰之力就能成为众人的焦点,现在却要在十几、二十人当中,争取老师的注意和喜爱。以前在家随便堆个积木,众亲友热烈的掌声立刻随之而来,但现在认真堆得比天高,老师却只忙著处理那两个打架的小朋友…。


如图二所示

  “是不是只要我打别的小朋友,老师就会注意到我?”孩子无法任意转换观察焦点、顾及事实的全貌,以偏概全地以为吸引焦点就是被喜爱,于是他们开始夸大重复能吸引大人注意的行为,譬如粗鲁的动作、大声说话等。回家后,爸妈反而不习惯:我那个秀气斯文的宝贝哪里去了?

  2.兴致勃勃学说话

  3、4岁小孩爱说话,兴致勃勃学著各种语词和声调,爸妈开车时遇到冒失鬼,随口一句“会不会开车啊?”坐在安全座椅上的宝贝可能就开心地学上一百遍。上幼儿园之后,接触的人变多,学习的对象也增加,小朋友之间互相学习大人的口头禅,或者交流在电视听到的话语,难免会讲出几句让大人头痛的话来;即使爸妈严词厉色说“不可以”,但不久后宝贝却又冒出其他不雅的字词…。

这是因为宝贝不懂这些话语真正的意思,他们只是想表达“生气”的感觉,或者像谐星可以逗人发笑。除了爸妈及时制止之外,之后其他新事物出现后,这类行为也会逐渐消失。

  3.宝宝在家中“唯我独尊”,不费吹灰之力就成为家庭的焦点。到了幼儿园,老师要同时面对很多个孩子,即使宝宝表现很棒,老师也可能把更多的注意力放在发生矛盾冲突的孩子身上。如此一来,宝宝觉得被别人忽视了,就可能认为只要我打人或说粗鲁的话,老师就会注意到我。


如图三所示

  3岁以上的宝贝,有别于以往只是知道自己的名字、性别等外表,慢慢地发展出“心理我”,他们自我介绍时会以“我能做什么”为主轴,譬如“我上中班”“我会自己穿衣服”“我喜欢骑三轮车”等。为了树立自我形象、为了彰显自己与他人不同、为了展现自己很棒,宝贝插嘴或唱反调的情况便增加许多。这不是因为宝贝上幼儿园“学坏”了,而是他想“做自己”的表现。
4.适应新环境过度期幼儿园与家里有很多的不同,除了友伴增加,他们也要学习纪律。有些孩子天生气质趋避性高、适应性低,本来就需要较长时间适应新环境,所以刚上学个性变安静或变焦躁,是可以理解的;加上宝贝还在摸索学习:老师讲话时要安静坐著,爸妈讲话时是不是也要?所以会有一些不同以往的表现。


早教网提醒各位爸爸妈妈,宝宝的自学能力很强的哦,好奇心又强,对越是没见过的事物更是感兴趣。而在宝宝爱说话期间,兴致勃勃学著各种语词和声调,如果开始就没有管好宝宝,让宝宝接触的人变多,学习的人也多,宝宝之间就会互相学习大人的口头禅,喜欢跟着电视所听到的话语学。而宝宝的好习惯和坏习惯更是和各个家庭的文化背景有所关联, 所以各位爸爸妈妈在宝宝面前要他们学习纪律,老师讲话时要安静的坐着,说话不能很大声,不能有粗鲁的动作的动作。

原文标题:幼儿园的宝宝“学坏”该如何应对
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