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怎样对宝宝早教

怎样对宝宝早教,家长们看着宝宝渐渐长大,在感叹宝宝成长的同时又想宝宝能够变得非常聪明,这个时候家长们就应该给宝宝进行早教了,因为早教能够帮助宝宝智力开发,让宝宝全方面得到发展,而且早教也能增进家长和宝宝之间的感情。

宝宝早教最先开始就是爬行,家长们可以在宝宝的前面放一些宝宝喜欢的玩具,让宝宝自己向前爬,这样子宝宝爬行的动作就可以变得熟练。而且家长们可以经常带宝宝出去走一走,让宝宝克服“认生”,适应周围的环境,这样就能锻炼宝宝的适应能力。

其实宝宝早教的方式很多中的,只要家长们按照以下得到资料去给宝宝早教,那么你们就能得到你们想要的结果。

怎样对宝宝早教


爬行是智能发育的重要行为模式之一,通过锻炼提高爬行的熟练程度,扩大认识范围,促进心理发展。

方法:经过一个多月爬行的训练,使宝宝逐步由原先手、膝爬行发展到手、足爬 行,爬行的动作也由不熟练、不协调转变为比较熟练和协调家长可用一些孩子喜欢的玩具逗 引,让孩子兴高采烈地一会儿向前爬 ,一会儿向后爬 ,一会儿向左爬,一会儿向右爬,一会儿快速的爬,一会儿又转着弯爬。越爬越高兴,爬的花样也越来越多。

如图一所示:怎样对宝宝早教
克服认生,适应变化中的环境。

方法:5-6 个月以后的孩子见到陌生人会流露出“怕生”的表情或举动。家长应经常带孩子外出到邻里、街旁或小区公园多接近生人。在接触中,“生人”要和孩子玩,给孩子玩具,显露出友善可亲的表情,时间长了,随着接触面的扩大,孩子怕生和适应环境的能力会迅速得到改善。

扩大认识范围,提高认知能力。

方法:孩子情绪愉快时,可给他出示一些色彩鲜艳,图像清晰的动物、水果、人物等图片,边看边指点,使小儿懂得图片的含义。 开始认图时,每次只能一张,不能一次看得太多,而且要经过多次复习,孩子确实认识后,才能开始认新的。如,给一张“香蕉”的画片,每次观看时,就需一边指出是“香蕉”,时间长了,就自然地联系起来。

扩大与周围人的接触和对话,培养语言能力。

方法:继续练习模仿发音,能使用有意义的单词,如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。也训练他说一些简单动词 ,如“走”、“坐”、“站”等 ,在引导他模仿发音后要诱导他主动地发出单字的辅音。观察是否见父亲叫“爸爸”,见母亲叫“妈妈”。在与小儿的接触中,还要通过语言和示范的动作,教孩子 怎么做。如坐、走、看等。培养孩子能理解更多的语言。


如图二所示:怎样对宝宝早教

使小儿理解语言,并能使动作和词相联系,培养礼貌行为。

方法:当爸爸或妈妈离家上班时,大人要配合扶小儿招手,“再见”或“爸爸、妈妈再见”等。也可配合唱再见歌,招手表示再见。接着,大人拍手表示高兴,说 :“欢迎”,并扶小儿双手模仿拍手动作,以后小儿听说“欢迎”,就会拍手表示。

培养手指手腕的灵活性、准确性和手眼协调。

方法:将小儿抱起,在桌上的盘子内放几粒小糖丸(珠子糖、小豆子、大米花、葡萄干或其它小型颗粒),让小儿注视,再用手去摆弄、捏取小糖丸或小豆子。鼓励孩子的小手的捏取能力、灵活技巧和手、眼协调功能都能相应得到发展。

通过视、听觉和动作的训练,增进协调功能,促进适应能力发展。

方法:家长继续和孩子一起,使孩子能逐步指出自己的“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”、“口”和“手”等各个部位。当孩子听到家长的“指令”后,使会指出相应部位。凡能指对一个部位,就应当给予赞扬和鼓励。学习和掌握这一行为模式,往往需要3-4 个月时间,家长要有思想准备,不能操之过急。


如图三所示:怎样对宝宝早教

培养小儿理解大人的词意,练习发音。

方法:在孩子的床上放置各种玩具,家长叫小儿的名字说“”小华,你把小狗给我,你把小鸭子给我“等,使词和物多次结合。在小儿情绪愉快的时候,向小儿问:“爸爸在哪里,妈妈在哪里?”“阿姨在哪里,小朋友在哪里?”让小孩听懂大人的话,用眼光去追 寻或用手指,并模仿发出ba, ma, 等音节。

观察大人行动,引发孩子模仿行为。

方法:小儿在注视大人动作的基础上,可以设计出一套包括拍手、摇头、身体扭动、挥手、踏脚等动作,并配上儿歌,开始时家长可一样一样地做示范,边做动作,边配儿歌,边教孩子学。孩子看熟和理解后,便会很快模仿和掌握这些动作,学会和做对一种都要给予赞许和表扬。最后将这些动作串在一起,配上儿歌进行表演。从中培养了孩子观察和模仿的能力。教他爬行,说一些简单的词语.

总结:

家长们在给宝宝早教的时候一定要注意宝宝的情绪,不要逼着宝宝去学习,这样子可能会引起宝宝的反感以及厌恶。还有家长们可以在休闲时带着宝宝一起做一做游戏,这样能够增进家长跟宝宝的之间的感情,还能让宝宝从中获得更多的知识。

好了,关于怎样给宝宝早教的文章就先介绍到这,如果各位家长还有很什么不了解的,那么你们可以点击宝宝胎教网早教网www.baobaotaijiao.com来了解更多的早教文章。希望能够帮助到我们家长。

原文标题:怎样对宝宝早教
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